幼儿园设计科学室的要求

3-6岁的幼儿对世界充满无限想象力，大人眼中平凡的世界对幼儿具有大大的吸引力，然而仅靠家长的引导教育远远不够，因此越来越多的幼儿园开始开设科学室，满足幼儿的好奇心和探索欲。良好的幼儿园科学室能够帮助幼儿形成正确的科学态度，培养良好的科学精神，那么在创设科学室有哪些要求呢？

1、正确性

幼儿园科学室里所传达的科学现象应该是科学严谨的，不可以随意传播虚假、未经认证的伪科学道理给幼儿，否则不利于给幼儿树立正确的科学观念和态度。在幼儿园设计科学室的过程中，教学课程设计、器材和实验材料的使用则都应遵守相对应的规范条例。

2、生活化

幼儿园科学室设计理应源于生活，而不是盲目追求高级科幻感，我们希望利用科学室教导幼儿学到正确的科学常识，让幼儿可以快速理解并且接受，甚至在生活中得以应用，因此幼儿园科学室设计中幼儿教师应从实际出发，根据幼儿的兴趣、社会经验以及发展水平在空间设计上与整体环境更加融合。

3、操作性

幼儿科学室的目的是为了给幼儿提供一个学习科学知识的空间，在此空间内幼儿可以通过观察、触摸、操作等步骤了解科学实验的探究过程，空间设计时候可以为幼儿留出专门的区域用来操作，幼儿在教师的带领下逐步完成科学实验，获得更多的知识技能，因此在设计科学室中的操作性一定要强。

以上就是希园设计为您总结的关于幼儿园科学室设计的相关要求，幼儿科学发现室需要从生活出发取材、以正确的科学态度和实验方法锻炼幼儿的动手操作能力，为幼儿提供一个多样性的科学探究空间。